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147 total results found
K7.4 — Präsentieren 🎤
Einstieg, Gliederung, Beispiele, Schluss (RU↔DE → zunehmend DE-only) 🇷🇺↔🇩🇪 1) Ziel dieser Seite ✅ Du lernst, kurze und längere Präsentationen (2–8 Minuten) so aufzubauen, dass sie klar, natürlich und „abi-nah“ klingen: roter Faden (Struktur) gute Übergänge (K...
K7.5 — Prüfungssimulation mündlich: Bildbeschreibung · Monolog · Dialog 🎙️
(ab hier: Anleitungen überwiegend auf Deutsch, kurze RU-Hilfen nur dort, wo typisch russische Fehler auftreten) 1) Ziel & Ablauf (wie in echten Prüfungen) 🧭 Ziel: flüssig, strukturiert, argumentativ sprechen — nicht „perfekt“, sondern sicher. Standard-Ablauf ...
K7.6 — Aussprache-Feinschliff: Deine persönliche Fehlerliste + Drill-Pläne 🎧🇩🇪🇷🇺
1) Ziel & Prinzip (kurz, aber wichtig) Ziel: Du klingst klar, verständlich und „deutsch-rhythmisch“ — nicht „perfekt ohne Akzent“, sondern sicher & natürlich. Prinzip: Wir arbeiten datenbasiert: Fehler sammeln → Muster erkennen → gezielt drillen → im freien Sp...
K8.1 — Lesestrategien: Scanning / Skimming / Deep Reading + Markiertechnik 📖
Ziel: Du liest schneller, verstehst mehr und findest Belege im Text wie im Abitur. 1) Drei Lesemodi (RU↔DE erklärt) 🧠 1.1 Scanning = искать конкретное (gezielt suchen) Wofür? Zahlen, Namen, Daten, Begriffe, direkte Antworten. So machst du’s (DE): Überfliege ...
K8.2 — Sachtexte verstehen: These–Argument–Beleg erkennen 🧩📖
(Level: B1→B2/C1, mit RU↔DE-Brücken; am Ende mehr DE-only) 1) Ziel dieser Seite 🎯 Du lernst, Sachtexte (Artikel, Kommentare, Infotexte) so zu „zerlegen“, dass du schnell findest: These (Behauptung/Position): Was will der Text sagen? Argument (Begründung): Wa...
K8.3 — Kommentar/Essay lesen: Ton, Haltung, rhetorische Mittel 🗞️
1) Ziel dieser Seite 🎯 Du lernst, in deutschen Kommentaren/Essays schnell zu erkennen: Was ist die These? Wie argumentiert der Text? Welche Haltung hat der/die Autor:in (zustimmend, kritisch, ironisch, alarmierend …)? Welche sprachlichen Mittel erzeugen die W...
K8.4 — Literatur I: Erzählperspektive, Figuren, Motive 📖
Ziel der Seite: Du kannst bei literarischen Texten (Kurzgeschichte/Auszug/Roman) schnell erkennen, wer erzählt, wie erzählt wird, wie Figuren funktionieren und welche Motive (wiederkehrende Bedeutungsfelder) den Text tragen. Anfangs mit RU↔DE-Brücke, danach i...
K8.5 — Literatur II: Stilmittel (Metapher, Ironie, Parataxe/Hypotaxe …) 📖✨
1) Ziel dieser Seite 🎯 Du lernst, Stilmittel in literarischen Texten zu erkennen, korrekt zu benennen und ihre Wirkung (auf Stimmung, Figur, Leser*in) zu erklären – so, wie es in Abi-Aufgaben erwartet wird. Merksatz (DE): Benennen → Belegen (Zitat) → Wirkun...
K8.6 — Aufgabenformate (Operatoren): „Analysieren“, „Erörtern“, „Stellung nehmen“ 🧠✍️
Ziel: Du erkennst sofort, was genau von dir verlangt wird, und kannst deine Antwort prüfungslogisch aufbauen (wie im Abi). 1) Operatoren verstehen: RU ↔ DE (kurz & klar) 🇷🇺↔🇩🇪 In deutschen Prüfungen ist das Verb in der Aufgabenstellung (der Operator) fast sch...
K9.1 — Absatzlogik: Vom „B1-Text“ zum Abi-Absatz ✍️🧱
1) Ziel dieser Seite 🎯 Du lernst, Absätze so zu bauen, dass sie wie „Abi-Deutsch“ wirken: klar, logisch, überzeugend — und nicht wie eine lose Sammlung von Sätzen. Am Ende kannst du: einen Absatz mit Topic Sentence → Begründung → Beispiel → Mini-Fazit schreib...
K9.2 — Erörterung schreiben: linear vs. dialektisch ✍️
(B1 → Richtung Abitur: klarer Aufbau, starke Argumente, passende Redemittel) 1) Ziel dieser Seite 🎯 Am Ende kannst du … eine Erörterung sauber planen und schreiben, Argumente logisch aufbauen (Behauptung → Begründung → Beispiel → Mini-Fazit), passende Redemi...
K9.3 — Analyse schreiben: Einleitung–Hauptteil–Schluss (mit Textbelegen) ✍️📖
Ziel: Du lernst, einen (Sach‑)Text systematisch zu analysieren und dabei klar zu belegen (Zitat/Zeile/Beispiel), statt nur „nachzuerzählen“. 1) Grundidee (RU → DE): Analyse ist nicht Nacherzählung RU: Анализ = как текст работает: тезис, аргументы, средства...
K9.4 — Zusammenfassung / Abstract: objektiv, knapp, korrekt ✍️📌
🎯 Lernziele (heute) eine Zusammenfassung schreiben, die neutral, kurz und klar strukturiert ist den Unterschied verstehen: Zusammenfassung vs. Meinung/Analyse typische RU→DE-Fehler vermeiden (z.B. „zu emotional“, „zu viele Details“, falsche Verknüpfungen) 1...
K9.6 — Schreibprojekt: vollständiger Abi-Text + Feedback-Raster ✍️📘
1) Ziel & Ablauf (DE, kurz — später „denken wir auf Deutsch“) Du schreibst einen kompletten Abitur-Text (argumentativ), bekommst ein Korrektur-Raster und machst danach eine gezielte Überarbeitung (wie im echten Abi: erst planen, dann schreiben, dann verbessern...
K9.5 — Stilkorrektur: typische „RU-Spuren“ entfernen ✍️🇩🇪↔🇷🇺
Ziel: Du schreibst klarer, natürlicher und „abi-tauglicher“, ohne dass der Text „übersetzt“ klingt. Heute arbeiten wir mit Fehlermustern (RU→DE) und bauen dir Anti-Fehler-Satzschablonen. 1) Die häufigsten RU→DE-Transferfehler (mit Fix) 1.1 Wortstellung: „Verb...
K10.1 — Passiv: Vorgang, Zustand & clevere Alternativen 🔧
(Profi-Level-Grammatik für Abi- und Sachtexte — mit RU↔DE-Brücken) 1) Ziel dieser Seite 🎯 Du lernst… was Passiv im Deutschen wirklich macht (Fokus auf Handlung/Ergebnis, nicht auf Täter), den Unterschied zwischen Vorgangspassiv und Zustandspassiv, wie du Pas...
K10.2 — Indirekte Rede (Konjunktiv I/II) 🗞️
Ziel: Aussagen anderer korrekt wiedergeben, wie in Zeitungen, Berichten, Analysen (Abi-relevant). Fokus: Konjunktiv I als „Standardmodus“, Konjunktiv II als Ausweichform. 1) Was ist „indirekte Rede“? (RU ↔ DE) 🎯 🇩🇪 Deutsch Du gibst wieder, was jemand gesagt/g...
K10.3 — Konjunktiv II advanced: Nuancen, Abschwächung, Höflichkeit, Irrealis 🧠🇩🇪↔🇷🇺
1) Worum geht’s — und warum ist das „Abi-nah“? Der Konjunktiv II zeigt im Deutschen vor allem: Irreales / Hypothetisches (nicht wirklich / nicht sicher real): „Wenn ich Zeit hätte, würde ich mehr lesen.“ Höfliche Distanz / Abschwächung (klingt kultivierter...
K10.4 — Infinitivkonstruktionen: „um … zu“, „ohne … zu“, „anstatt … zu“ (+ Komma) 🧩
1) Lernziele 🎯 Am Ende kannst du … korrekt bilden: um … zu, ohne … zu, anstatt … zu richtig kommasetzen RU↔DE sauber unterscheiden (wo Russisch oft чтобы/не … nutzt) Alternative Strukturen wählen (wenn zu nicht möglich ist) 2) Kernidee (RU→DE) — was ist das...
K10.5 — Partizipialkonstruktionen: verstehen & (vorsichtig) schreiben 🧩🇩🇪🇷🇺
1) Ziel der Seite 🎯 Du lernst, Partizipialkonstruktionen in anspruchsvollen Texten (Zeitung, Essay, Schultexte) sicher zu verstehen und selbst zu bilden, ohne „zu deutsch“ oder fehlerhaft zu klingen. Merksatz: Partizipialkonstruktionen sind wie „komprimierte ...
K10.6 — Fehleranalyse‑Labor: Diagnose → Regel → Anti‑Fehler‑Muster 🧪
(für Russischsprachige | Übergang B2→C1/C2 | Abi‑Stil) Ziel: Du lernst, typische Fehler schnell zu erkennen, gezielt zu reparieren und dir Anti‑Fehler‑Satzmuster anzutrainieren. Am Anfang gibt’s mehr RU‑Erklärungen, später werden die Anweisungen deutscher. 😉 ...
K11.1 — Aufgaben verstehen: Operatoren sicher meistern 🧠📌
Ziel: Du erkennst sofort, was genau in einer Abi-Aufgabe verlangt wird — und lieferst die passende Textstruktur (nicht „zu viel“, nicht „am Thema vorbei“). 1) Die Grundidee (RU → DE) 🇷🇺➡🇩🇪 Im deutschen Abitur sind Aufgaben oft über Operatoren gesteuert. Das s...
K11.2 — Zeitmanagement & Planungsbögen (Schreiben/Lesen) ⏱️📝
Ziel: Du arbeitest in der Prüfung ruhig, strukturiert und „abi-sicher“: erst verstehen, dann planen, dann schreiben — ohne am Ende in Stress zu geraten. 1) Grundprinzip: „План спасает“ (Der Plan rettet) 🇷🇺➡️🇩🇪 Viele russischsprachige Lernende können viel, ver...
K11.3 — Musterklausur I (Sachtext) 📝📖
Abi-Style: Analyse + Erörterung (mit Bewertungsbogen, Zeitplan & Musterlösungsskizze) Важно (RU): Diese Seite ist schon stark deutschlastig, wie in der Prüfungsphase üblich. Russische Hinweise gibt’s nur noch als „Sicherheitsnetz“, damit du nicht hängen bleib...
K11.4 — Musterklausur II (Literatur) 📚✍️
Thema: Textanalyse (Kurzprosa) + Deutung + optionaler Transfer — „Abi-Style“ Hinweis zur Kurssprache: Diese Seite ist schon überwiegend auf Deutsch. Russische Hilfen gibt es nur noch punktuell als „RU‑Hilfe“ (damit du gezielt vergleichen kannst, aber trotzdem...
K11.5 — Mündliche Prüfung: Prüfungsphrasen & Strategien gegen Blackout 🗣️🧠
Ziel dieser Seite: Du kannst in einer mündlichen Prüfung sicher starten, strukturiert sprechen, nachfragen, Zeit gewinnen, mit Fehlern umgehen und auch bei Stress weiterreden. 1) Prüfungslogik in 3 Phasen (leicht merkbar) Start & Orientierung Thema paraphr...
K11.6 — Abschlussprojekt: Präsentation + Essay + Reflexion (Portfolio) 🏁📁
Ziel: Du zeigst am Ende, dass du auf Abitur-Niveau arbeiten kannst: strukturieren, argumentieren, analysieren, sprachlich sauber formulieren — und dabei bewusst typische RU→DE-Fehler vermeidest. Output (Portfolio): Präsentation (mündlich): 6–8 Minuten + 3–5 ...
art10m's BookStack Hacks
<head> <!-- ============================================================================ BOOKSTACK CUSTOM HEAD CONFIGURATION This file contains custom styles, scripts, and integrations for BookStack: - Typography and layout adjustments (zoom, c...
1.1.1 — What “Pro-Level GSAP” Actually Means ✅
(Skills checklist + what “good” looks like in real WordPress/Bricks projects) Pro-level GSAP isn’t about knowing every method; it’s about delivering motion that feels intentional, resilient, performant, and maintainable—especially under real constraints: respo...
🧾 GSAP Cheat Sheet (WordPress/Bricks-Friendly)
A dense, practical reference for daily use: syntax, patterns, gotchas, and copy‑paste snippets. ✅ 1) Quick Setup (CDN) + Plugin Registration 🧰 Minimal GSAP Core (recommended starting point) <script src="https://cdn.jsdelivr.net/npm/gsap@3/dist/gsap.min.js"></...
1.1.2 — How to Use This Course Page-by-Page (Deliverables per Page) 🧭
This course is designed like a production checklist: every page (lesson) ends with clear deliverables you can verify in your Bricks/WordPress build. The goal is that you never “kind of understand”—you either shipped the artifact (code + Bricks setup + notes), ...
1.1.3 — The “Animation Triad”: Timing, Motion, Meaning 🎛️
Professional-looking animation isn’t primarily about “cool effects”—it’s about making the user feel that the interface is responsive, intentional, and clear. This lesson gives you a repeatable decision framework you can apply to any GSAP animation in WordPress...
1.2.1 Recommended Local Dev Setup: LocalWP / Docker Options Conceptually 🧰
This lesson is about building a safe, fast, professional development environment for WordPress animation work with BricksBuilder, GSAP, and PhpStorm. If you want to become really good at GSAP on WordPress sites, your setup matters more than most beginners real...
GSAP + Glaze Course Outline for WordPress + BricksBuilder 🚀
Below is a structured course table of contents designed for your situation: GSAP as the core foundation Glaze as the practical simplification layer tailored to WordPress and BricksBuilder friendly for someone with limited JavaScript and CSS experience The id...
Cheat Sheet for GSAP + Glaze + WordPress + BricksBuilder 🧩
This cheat sheet is designed as your practical quick-reference companion for future lessons. It is not yet the full course, but a structured reference you can keep beside you while building animations. It assumes: You use WordPress You build with BricksBuilde...
1.1 Why this course focuses on GSAP first and Glaze second
This is an important decision in the structure of the course, because it affects how deeply you understand animation, how independent you become, and how far you’ll be able to go later when your projects become more complex. 🎯 The short version is: GSAP is th...