# K8.1 — Lesestrategien: Scanning / Skimming / Deep Reading + Markiertechnik 📖

*Ziel:* Du liest **schneller**, verstehst **mehr** und findest **Belege** im Text wie im Abitur.

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## 1) Drei Lesemodi (RU↔DE erklärt) 🧠

### 1.1 *Scanning* = **искать конкретное** (gezielt suchen)
**Wofür?** Zahlen, Namen, Daten, Begriffe, direkte Antworten.  
**So machst du’s (DE):**
1. Überfliege den Text **nur mit einer Frage im Kopf**: „Wo steht …?“  
2. Achte auf **optische Anker**:  
   - Zahlen (2024, 15 %),  
   - Eigennamen (Goethe, Berlin),  
   - **Fettdruck**, „…“, Klammern, Bindestriche.  
3. Lies **nur den Satz**, in dem du den Anker findest — und **1 Satz davor/danach**.

**Typischer RU-Fehler:** zu früh „normal“ lesen und Zeit verlieren.  
**Merksatz:** *Scanning = Suchmodus, nicht Verstehmodus.*

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### 1.2 *Skimming* = **понять общую идею** (den Überblick holen)
**Wofür?** Thema, These, Ton, grobe Struktur.  
**So machst du’s (DE):**
1. Lies **Titel + Untertitel**.  
2. Lies **Einleitung** und **Schluss** (oft stehen dort These/Fazit).  
3. Lies pro Absatz **nur**:  
   - den **ersten Satz** (*Topic Sentence*),  
   - und markiere 1–3 Schlüsselwörter.

**Ergebnis:** Du kannst in 1–2 Minuten sagen:  
- *Worum geht’s?*  
- *Was behauptet der Text (These)?*  
- *Wie ist die Haltung (kritisch, ironisch, neutral)?*

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### 1.3 *Deep Reading* = **вникнуть** (genau lesen)
**Wofür?** Analyse, Argumentation, Belege, Operatoren („analysieren“, „erörtern“).  
**So machst du’s (DE):**
1. Lies Absatz für Absatz.  
2. Schreibe **Mini-Zusammenfassung pro Absatz** in 1 Satz (Deutsch, später *nur* Deutsch).  
3. Suche aktiv:  
   - **These** (Behauptung),  
   - **Argumente**,  
   - **Belege** (Studie, Beispiel, Statistik),  
   - **Konnektoren** (daher, jedoch, außerdem).

**RU↔DE Parallel:**  
- Russisch kann oft vieles „mit Kontext“ tragen; Deutsch liebt **sichtbare Logik** durch Konnektoren und klare Satzstruktur.

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## 2) Abitur-Markiertechnik: „Farben mit Funktion“ 🖍️

Nutze **max. 4 Markierungen** (sonst wird’s Chaos):

1. **These / Position** → **T** am Rand  
   - *Woran erkenne ich’s?* starke Wörter: „Ich behaupte“, „entscheidend“, „klar ist“  
2. **Argument** → **A1, A2, A3**  
   - pro Absatz idealerweise **ein** Hauptargument  
3. **Beleg / Beispiel / Statistik** → **B**  
   - Zahlen, Studien, konkrete Fälle  
4. **Konnektor / Logik-Wort** → unterstreichen  
   - *aber, jedoch, dennoch, daher, folglich, außerdem, hingegen*

**Mini-Regel:**  
> **T** ohne **A** ist Meinung. **A** ohne **B** ist schwach. **B** ohne Einordnung ist nur Info.

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## 3) „Satzbau-Signale“: Worauf du beim Lesen achtest (DE↔RU) 🔍

- **Satzklammer** (Deutsch): *„Die Autorin **führt** … **an**.“*  
  → Beim langen Satz: such zuerst das **konjugierte Verb** (führt) und ggf. den **Rest** (an).  
- **Nebensätze**: *weil, dass, obwohl* → wichtig, weil dort oft **Begründungen** oder **Einschränkungen** stehen.  
- **Modalwörter** (*wahrscheinlich, offenbar, angeblich*)  
  → zeigen **Unsicherheit** oder **Distanz** (wichtig für Analyse der Haltung).

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## 4) Mini-Werkzeug: 6 Standardfragen an jeden Sachtext ✅

Beantworte nach dem Skimming (kurz, 1–2 Sätze):

1. **Thema:** Worum geht es?  
2. **These:** Was will der Text überzeugen/behaupten?  
3. **Adressat:** Für wen ist das geschrieben?  
4. **Ton/Haltung:** neutral, kritisch, ironisch, alarmistisch?  
5. **Argumente:** Welche 2–3 Hauptargumente?  
6. **Belege:** Welche Art Belege (Statistik, Experten, Beispiele)?

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## 5) Übungen (mit Spaßfaktor) 🎭

### Übung 1 — *Scanning* (2 Minuten)
Suche in einem beliebigen Artikel (Online/Print) **nur**:
1. eine Zahl,  
2. einen Eigennamen,  
3. ein Zitat („…“).  

Schreibe die Fundstelle so auf: **Absatz 3, Satz 2**.

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### Übung 2 — *Skimming* (5 Minuten)
Nimm denselben Text und schreibe:
1. **Thema** in *max. 7 Wörtern*.  
2. **These** in *einem Satz*.  
3. **3 Schlüsselwörter**, die die Argumentation tragen.

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### Übung 3 — *Deep Reading* (10–15 Minuten)
Markiere im Text:
1. **T** (These)  
2. **A1–A3** (Argumente)  
3. **B** (Belege)  
4. Unterstreiche **mindestens 8 Konnektoren** (oder „unsichtbare“ Logikstellen, wo ein Konnektor fehlen könnte).

**Bonus (RU→DE Training):**  
Formuliere 2 russische „freie“ Sätze in **deutsche Logik** um, indem du Konnektoren zwingend nutzt:  
- „Я думаю…, но…“ → „Einerseits …, **andererseits** …“  
- „Это важно, потому что…“ → „Das ist wichtig, **weil** …“

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## 6) Mini-Check (Selbsttest) ✅
Wenn du K8.1 beherrschst, kannst du…

- in **90 Sekunden** Thema + These eines Textes sagen,  
- pro Absatz **1 Argument** erkennen,  
- mindestens **1 Beleg** pro Argument finden,  
- erklären, **wie** der Text logisch verbindet (Konnektoren).