# K4.6 — Pronomen: der/die/das als Pronomen, dessen/deren, „es“-Phänomene 🧩🇩🇪🇷🇺 > **Ziel dieser Seite:** Du lernst, wie Deutsch *mit Pronomen „vernetzt“* — besonders dort, wo Russisch oft **kein** direktes Äquivalent nutzt oder anders löst (z.B. ohne Artikel, mit „он/она/оно“, mit Weglassen). --- ### 1) **der / die / das** als Pronomen (nicht als Artikel) Im Deutschen können **der, die, das** nicht nur Artikel sein (*der Mann*), sondern auch **Pronomen** = „*dieser/diese/dieses*“ bzw. „*derjenige/diejenige*“ oder schlicht „*er/sie/es*“ je nach Kontext. #### A) Typisch im Alltag: **„Der da / die da / das da“** (= „этот/эта/это“) - **Deutsch:** „Siehst du **den** da?“ **Russisch:** „Видишь **того**?“ / „Видишь **вон того**?“ - **Deutsch:** „Ich nehme **das**.“ **Russisch:** „Я возьму **это**.“ > Merke: In solchen Sätzen ist **das** oft einfach „**это**“. #### B) „Der/die/das“ als **Bezug** auf etwas Vorheriges (Text-Verknüpfung) - „Ich habe eine Wohnung gefunden. **Die** ist zwar klein, aber hell.“ → **die** = die Wohnung (= „она“) - „Hier ist mein Ticket. **Das** brauche ich später noch.“ → **das** = das Ticket (= „оно/это“) ✅ **Achtung RU-Transferfehler:** Russisch lässt „es“/„das“ häufig **weg** („Понятно“, „Нормально“, „Жаль“). Deutsch braucht hier oft **ein Pronomen** oder eine Struktur: - „Schade.“ (ohne Pronomen ok) - aber: „**Das** ist schade.“ / „**Es** ist schade.“ (je nach Stil) --- ### 2) **dessen / deren**: „wessen?“ + Relativsatz-Logik **dessen/deren** bedeutet: „**von dem / von der**“ = **Genitiv-Relation** („чей?“). - **dessen** = maskulin/neutrum: *der Mann / das Kind* → **dessen** - **deren** = feminin/Plural: *die Frau / die Leute* → **deren** #### Beispiele (sehr abi-typisch) 1. „Das ist der Student, **dessen** Laptop kaputt ist.“ = „Это студент, **у которого** сломался ноутбук.“ 2. „Das ist die Frau, **deren** Sohn in Berlin studiert.“ = „Это женщина, **чей** сын учится в Берлине.“ 3. „Das sind die Freunde, **deren** Auto wir geliehen haben.“ = „Это друзья, **чью** машину мы одолжили.“ 📌 **Struktur-Merker:** „… der/die/das + Nomen“ wird zu - „… **dessen** + Nomen“ oder „… **deren** + Nomen“ --- ### 3) Das „**es**“-Phänomen: **4 wichtige Arten** von „es“ Russisch hat oft **kein** direktes „es“, deshalb ist das ein Klassiker. #### (1) **Platzhalter-„es“** (rein grammatisch, „пустое“) - „**Es** regnet.“ (= „Идёт дождь.“) - „**Es** ist kalt.“ (= „Холодно.“) > Hier *muss* Deutsch oft „es“ setzen, Russisch nicht. #### (2) **Vorfeld-„es“** (damit Verb auf Position 2 bleibt) Deutsch: im Hauptsatz steht das Verb **immer** auf Position 2. Wenn du *kein anderes* Satzglied vorn hast, kommt oft „es“. - „**Es** kommen heute viele Leute.“ (statt: „Kommen heute viele Leute.“ — klingt wie Frage/markiert) - „**Es** gibt hier ein Problem.“ (= „Здесь есть проблема.“) #### (3) **Korrelat-„es“** vor Nebensätzen / Infinitivgruppen Sehr häufig in Bildungssprache: - „Ich finde **es** wichtig, dass du kommst.“ = „Я считаю **важным**, что ты придёшь.“ - „**Es** ist schade, dass wir keine Zeit haben.“ = „Жаль, что…“ - „Ich hasse **es**, so früh aufzustehen.“ = „Я ненавижу вставать так рано.“ 💡 RU-Hinweis: Russisch packt die Information oft direkt in ein Adjektiv/Verb („важно“, „жаль“, „нужно“). Deutsch nutzt gern **es + Adjektiv**. #### (4) **Referenzielles „es“** (= echtes „оно/это“) - „Wo ist mein Handy? — **Es** liegt auf dem Tisch.“ - „Ich habe ein neues Auto. **Es** ist sehr leise.“ --- ## Übungen ✍️ (mit steigender Schwierigkeit) ### Ü1 — „der/die/das“ richtig zuordnen Ersetze das Nomen durch ein Pronomen (**der/die/das** oder **er/sie/es**), so dass es natürlich klingt. 1. Ich habe eine Idee. ___ ist vielleicht verrückt, aber gut. 2. Da steht ein Mann. ___ dort arbeitet hier schon lange. 3. Ich habe ein Angebot bekommen. ___ muss ich mir überlegen. 4. Kennst du die Nachbarn? ___ sind sehr nett. --- ### Ü2 — **dessen/deren** einsetzen Setze **dessen** oder **deren** ein. 1. Das ist der Autor, ___ Buch wir gelesen haben. 2. Das ist die Firma, ___ Chefin aus Russland kommt. 3. Das ist ein Kind, ___ Eltern gerade im Urlaub sind. 4. Das sind die Studentinnen, ___ Projekt ausgezeichnet wurde. --- ### Ü3 — „es“ ergänzen (oder bewusst weglassen) Setze **es** ein, wo nötig. Wenn **kein** „es“ nötig ist, schreibe „—“. 1. ___ ist mir egal, was er sagt. 2. Heute ___ gibt viele Staus. 3. ___ ist schade, dass du nicht kommen kannst. 4. ___ stehen noch drei Punkte auf der Liste. 5. ___ freue mich, dich zu sehen. 6. ___ ist klar: Wir müssen anfangen. --- ## Lösungen ✅ ### Lösung Ü1 1. **Die** (die Idee) / auch möglich: „**Sie** ist …“ (neutraler: **die**) 2. **Der** (der Mann) 3. **Das** (das Angebot) 4. **Die** (die Nachbarn = Plural → *die*) / alternativ: „**Sie** sind …“ ### Lösung Ü2 1. **dessen** (der Autor) 2. **deren** (die Firma) 3. **dessen** (ein Kind = neutrum „das Kind“) 4. **deren** (die Studentinnen = Plural) ### Lösung Ü3 1. **Es** (Korrelat: „Es ist mir egal, …“) 2. **—** → korrekt: „Heute **gibt** es viele Staus.“ (hier ist **es** nach „gibt“ Pflicht, aber **nicht** am Satzanfang) 3. **Es** 4. **—** → korrekt: „**Es** stehen noch drei Punkte …“ (hier ist „es“ als Vorfeld-„es“ üblich/fast nötig) 5. **Ich** (kein „es“) 6. **—** oder **Es** je nach Stil: - „**Es** ist klar: …“ (neutral) - „Klar: …“ (sehr gesprochen/knapp) > Mini-Merker: Bei **„es gibt“** steht „es“ *immer* nach „gibt“: „Heute **gibt es** …“. --- ## Mini-Check ✅ (30 Sekunden) Wenn du „чей?“ sagen willst → **dessen/deren**. Wenn du „холодно/жаль/понятно“ sagst → Deutsch braucht oft **„es ist …“**. Wenn der Satz „leer“ vorne ist → oft **Vorfeld-„es“**. --- ## Spaß-Teil 🎭 Mini-Dialog (RU→DE, dann DE-only) **RU:** „Жаль, что ты не пришёл.“ **DE (neutral):** „**Es** ist schade, dass du nicht gekommen bist.“ **DE (kürzer, gesprochen):** „Schade, dass du nicht gekommen bist.“ **DE-only Aufgabe:** Formuliere 3 Varianten von: „Важно, что мы это обсудили.“ 1) neutral, 2) sehr formell, 3) sehr gesprochen.