K1.6 — Schnell-Check & Mini‑Projekt: „Ich stelle mich vor + eine 2‑Minuten‑Story“ 🎙️✍️ Ziel: Du überprüfst, ob dein B1‑Fundament stabil ist, und produzierst am Ende ein fertiges Mini‑Produkt (Audio oder Text), das wir später immer wieder „upgraden“ können. 1) Schnell‑Check (ca. 15–20 Min.) ✅ A. Satzbau: Verbzweit & Satzklammer (5 Min.) Aufgabe (DE): Korrigiere die Wortstellung. „Heute ich gehe ins Kino, weil ich habe Zeit.“ „Morgen ich werde vielleicht meine Freundin treffen.“ „Ich hoffe, dass du kannst kommen.“ Lösung (mit Mini‑Erklärung RU): „Heute gehe ich ins Kino, weil ich Zeit habe.“ RU: В главном предложении глагол на 2‑м месте: gehe . В придаточном — глагол в конце: habe . „Morgen werde ich vielleicht meine Freundin treffen.“ (oder: „Morgen treffe ich vielleicht …“) RU: После Morgen сразу глагол: werde/treffe . „Ich hoffe, dass du kommen kannst.“ RU: В придаточном глагольная „рамка“ уходит в конец: kommen kannst . B. Artikel & Fälle (5 Min.) Aufgabe (DE): Setze den richtigen Artikel ein. Ich treffe ___ Freundin (Akk.). Ich helfe ___ Nachbarn (Dat.). Wegen ___ Wetters bleibe ich zu Hause (Gen.). Lösung (kurz RU): meine (Akkusativ, feminin bleibt „meine“) dem (Dativ mask./neutr.) des (Genitiv neutrum: „das Wetter“ → „des Wetters“) Hinweis RU: Русск. падежи „чувствуются“, но в нем. их часто „сигналят“ Artikel : dem / den / des / der . C. Zeiten: Präsens vs. Perfekt (5 Min.) Aufgabe (DE): Wähle, was natürlicher klingt. (WhatsApp) „Ich ___ (gehen) nach Hause. Bin in 10 Minuten da.“ (Erzählung) „Gestern ___ ich lange ___ (arbeiten).“ Musterlösung: „Ich gehe nach Hause.“ (Präsens mit aktueller Situation) „Gestern habe ich lange gearbeitet.“ (Perfekt im Alltag sehr häufig; Präteritum hier auch möglich, aber Perfekt ist sicher) 2) Mini‑Projekt: „Vorstellung + 2‑Minuten‑Story“ (ca. 25–35 Min.) 🎭 Schritt 1 — Bauplan (sehr klar) Du produzierst entweder : Audio : 90–120 Sekunden oder Text : 160–220 Wörter Struktur: Vorstellung (3–4 Sätze) : Wer bist du, was machst du, warum Deutsch? Story (8–12 Sätze) : Ein kleines Ereignis (lustig/peinlich/unerwartet). Schluss (1–2 Sätze) : Was hast du gelernt / wie ging es weiter? Schritt 2 — Satzstarter (erst RU→DE, damit es leichter ist) Nutze 6–10 davon: RU: «Вообще-то я…» → „Eigentlich bin ich …“ RU: «Недавно со мной случилось…» → „Neulich ist mir etwas passiert …“ RU: «Сначала…, потом…, am Ende…» → „Zuerst …, dann …, am Ende …“ RU: «Я не ожидал, что…» → „Ich habe nicht erwartet, dass …“ RU: «Проблема была в том, dass…» → „Das Problem war, dass …“ RU: «Я war überrascht, weil…» → „Ich war überrascht, weil …“ RU: «Am Ende hat alles geklappt.» → „Am Ende hat alles geklappt.“ Schritt 3 — „RU‑Fallen“ (typisch) + bessere DE‑Optionen 🎯 RU: свободный порядок слов → DE: Verb oft „hält“ den Satz. Nicht: „Dann ich habe gesehen…“ Besser: „Dann habe ich gesehen …“ RU: „ich sehr mag“ → DE: Position von „sehr“/Adverbien. Besser: „Ich mag das sehr.“ / „Ich finde das sehr interessant.“ RU: „weil ich habe…“ → DE: Nebensatz: Verb am Ende. „…, weil ich keine Zeit hatte.“ 3) Abgabeformat (damit wir später „upgraden“) 📌 Schick mir eine der Varianten: Audio‑Skript (Text) oder direkt Text (160–220 Wörter) Markiere am Ende kurz: Schwierigkeit (1–10) 3 Wörter , die du neu gelernt hast 1 Satz , bei dem du unsicher bist 4) Mini‑Rubrik zur Selbstbewertung (1 Minute) 🧾 Gib dir pro Punkt 0–2 Punkte : Verb steht richtig (V2 / Nebensatz Ende) Artikel/Fälle meistens korrekt Zeiten passend (Präsens/Perfekt) Text klingt verbunden (zuerst/dann/deshalb/trotzdem) Verständlich + flüssig (auch wenn nicht perfekt) 8–10 Punkte: sehr gutes Fundament. 5–7 Punkte: solide, aber wir „polieren“ gezielt. 0–4 Punkte: wir wiederholen K1.2–K1.5 mit Fokus auf deine Fehlerliste.